严中华教授为应用外语学院开展“职教20条”和“学习成果导向理论”专题学术讲座

澳门京葡网站:应用外语学院发布时间:2019-12-23浏览次数:108

澳门京葡网站讯(通讯员:陆佳隆 摄影:邓宏伟)为更好地提升应用外语学院教职工对《国家职业教育改革实施方案》等系列文件的理解,提升教师的职业教育理论水平,开展成果导向等职业教育理论实践研究,20191218日下午15时,学院特邀高职教育研究所所长严中华教授到我院作“职教20条和成果导向理念对应用外语学院二类品牌专业建设及其教、科研工作的挑战与机遇”讲座。应用外语学院行政负责人汪先锋主持会议,党总支书记陆勤、行政负责人吴石梅及全院教职工参加了此次讲座。

严中华教授首先从当前职业教育政策解读与思考与新时代的机遇和挑战两个维度,对《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”)进行了细致的解读,强调了“职教20条”对职业教育的定位和重要作用,同时对新形势下我院面临的机遇和挑战进行有理有据的分析,并指出在构建“中职-高职-技术本科”职业教育立交桥、推行“1+X证书”等政策导向下,强调要“教培相长”,适时推行“学分银行”制,为具有学习能力并渴望实现自己理想的任何社会成员提供终生修业与获取文凭的机会。严中华教授提出作为从事职业教育的大家,要树立专业自信、教学自信、研究自信、学习自信和管理自信。严中华通过分享自己多年专注学习成果导向领域的研究及成果,在讲座中着重诠释 “成果导向教育(OBE)”,强调以国际范式为标准的成果导向教育引导专业建设,应当以学生为中心,以学习成果(培养达成目标和毕业要求)为导向,通过足够的师资队伍和完备的支撑条件保证各类课程教学的有效支撑并通过完善的内外部质量保障机制保证质量的持续改进和提升,最终使学生培养质量满足社会要求。

严中华指出,职教20条和成果导向教育核心理念对省品牌专业以及教职员工科研工作充满了挑战和机遇。全体教职员工应当结合“不忘初心,牢记使命”主题教育活动内涵,把三全教育贯穿人才培养全过程,不断完善协同育人和实践教学机制。积极集聚优质教育资源,优化人才培养机制,不断提升人才培养的目标大程度和社会满意度,并为我院省二类品牌专业建设给出了可参考、可借鉴的建议方案。

讲座结束时,严中华勉励大家要立足工作,迎难而上争创科研项目,“大题小做、小题精做”。同时做好教学以及学习活动,跟踪前沿理论与实践。同时祝愿应用外语学院能办成高水平专业集群、国内一流学院,为学校优质校建设添砖加瓦。



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